Математика и искусство в Русском музее
Партнерский проект «Математика и изобразительное искусство» Российского центра музейной педагогики и детского творчества Русского музея и ГБУ «Информационно-методический центр» Центрального района Санкт-Петербурга успешно реализуется с 2013 года. Проект стал возможен благодаря изданию пособия «Математика и изобразительное искусство: симметрия в народном и профессиональном искусстве» (А. Г. Сечин) и проявленному интересу к этой теме со стороны методического объединения учителей математики Центрального района.
Цель проекта - содействовать развитию у учащихся творческой и исследовательской деятельности на основе органично сочетающихся историко-художественных и математических знаний.
В процессе совместной творческой работы школьники под руководством учителей математики и сотрудников музея разрабатывают собственные проекты, принимают участие в интерактивных занятиях на экспозиции и представляют свои исследовательские работы на итоговой конференции в Русском музее.
В 2019 году участниками проекта стали ученики школ Центрального, Фрунзенского, Выборгского и Приморского районов, а также учащиеся Кадетского корпуса Следственного комитета Санкт-Петербурга.
Ежегодно организаторы проекта предлагают учащимся новые темы, раскрывающие основные точки соприкосновения науки и искусства. Темы выступлений участников конференции 2019 г.:
• «Танец, музыка, симметрия»;
• «Законы красоты: симметрия и золотое сечение»;
• «Золотое сечение в картинах Русского музея»;
• «Шедевры Русского музея глазами математики»;
• «Перспектива – мастер-класс для восьмиклассников»;
• «Виды перспективы в экспонатах Русского музея»;
• «Особенности композиции в древнерусской живописи. Обратная перспектива»;
• «Геометрия в искусстве»
